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2025年10月24日
聊城職業技術學院文旅學院
2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽
“挑戰杯”大學生創業計劃競賽
備賽小組活動記錄表
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小組名稱 |
2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽備賽小組 “挑戰杯”大學生創業計劃競賽備賽小組 |
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所屬系部 |
文旅學院 |
指導教師 |
劉寶平 |
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活動情況 |
項目 |
時間 |
地點 |
應到人數/實到人數 |
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三項大賽 |
2025.10.24 |
旅游綜合實訓室 |
6/4 |
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活動過程 |
一、會議開場 首先今日學習目標,一細化核心任務與時間節點,厘清職責邊界。二是啟動后續賽事人員選拔工作,明確選拔標準與流程,為賽事儲備核心力量,確保目標一致、高效推進。
二、會議過程 (一) 民宿組:聚焦核心賽前沖刺 1. 稿件集中背誦:以賽事演講稿為核心開展沖刺訓練,成員集中精力背誦內容,強化記憶熟練度,無額外調整優化環節,全力夯實內容基礎。 2. 心態疏導與鼓勵:針對賽前緊張情緒,通過團隊分享、正向激勵、壓力疏導等方式,幫助成員放松心態,樹立“自信展示、穩定發揮”的比賽意識,緩解焦慮情緒。 (二)挑戰杯組:聚焦賽事,攻堅項目核心 1. 項目框架搭建:圍繞挑戰杯賽事主題與評分標準,明確項目核心亮點、創新點及可行性分析方向,明確商業計劃書內容,重點打磨市場分析、實施方案、預期成果等關鍵模塊,確保內容邏輯嚴謹、數據支撐充分。 (三)賽事人員選拔:嚴格標準,篩選核心力量 1. 選拔標準明確:圍繞“演講、計算機技術、答辯”三大核心能力,結合康養組、研學組的比賽形式與任務需求,對全體成員開展專項檢測與綜合評估,確保團隊核心力量適配賽事需求,快速投入備戰。
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活動小結及反思 |
一、小結 圓滿完成賽前演講稿集中背誦訓練,成員能熟練掌握稿件內容。通過針對性心態疏導,團隊整體備戰狀態積極向上,信心得到有效凝聚。 二、反思 雖開展了基礎心態疏導,但未針對不同成員的焦慮點進行個性化溝通,部分成員的緊張情緒未完全緩解。 |
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