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20251119聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游綜合實(shí)訓(xùn)室興趣小組活動(dòng)記錄表

作者:Mr.LiuStu  來源:劉寶平工作室  發(fā)布時(shí)間:2025-11-19

2025年11月19日
見習(xí)記者:呂凱雪

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游綜合實(shí)訓(xùn)室興趣小組活動(dòng)記錄表

小組名稱

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室興趣小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動(dòng)情況

項(xiàng)目

時(shí)間

地點(diǎn)

應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù)

2025旅游綜合實(shí)訓(xùn)室興趣小組

2025.11.19

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室

30/7

活動(dòng)過程

一、會(huì)議開場(chǎng)

明確本次會(huì)議目標(biāo):總結(jié)了近期工作室在競(jìng)賽備賽、宣傳推廣、崗位協(xié)作等方面的推進(jìn)情況,明確了后續(xù)工作的重點(diǎn)方向與具體要求,進(jìn)一步凝聚了團(tuán)隊(duì)共識(shí),為各項(xiàng)工作的有序開展奠定了基礎(chǔ)。

二、會(huì)議過程

(一)旅行社計(jì)調(diào)競(jìng)賽備賽推進(jìn)

1.劉寶平老師首先強(qiáng)調(diào),旅行社計(jì)調(diào)競(jìng)賽已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段,全體參賽人員需高度重視備賽工作,嚴(yán)格把控時(shí)間節(jié)點(diǎn)、提升備賽效率。針對(duì)參賽成員表現(xiàn),劉老師特別指出,付興升、米恒禛兩位男生需主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,針對(duì)自身不擅長(zhǎng)的競(jìng)賽板塊制定專項(xiàng)提升計(jì)劃,可通過請(qǐng)教老師、與團(tuán)隊(duì)成員交流學(xué)習(xí)等方式快速補(bǔ)齊短板,確保團(tuán)隊(duì)整體備賽水平同步提升。

2.關(guān)于競(jìng)賽PPT優(yōu)化,劉寶平老師提出明確修改要求:一是內(nèi)容層面,要圍繞競(jìng)賽考點(diǎn)補(bǔ)充實(shí)操案例、數(shù)據(jù)支撐,增強(qiáng)內(nèi)容專業(yè)性與說服力;二是樣式層面,需統(tǒng)一排版風(fēng)格、配色方案,保證PPT視覺整潔美觀,符合競(jìng)賽展示規(guī)范。參賽成員需按要求完成PPT修改,并及時(shí)提交老師審核。

(二)參賽人員名單審核規(guī)范

為保障參賽工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與專業(yè)性,劉寶平老師明確規(guī)定,今后所有賽事的參賽人員名單確定后,必須提交至劉寶平老師處進(jìn)行最終審核。審核通過后方可正式上報(bào),確保參賽人員符合賽事要求、具備相應(yīng)能力,避免因人員篩選不當(dāng)影響競(jìng)賽成績(jī)。

(三)宣傳工作優(yōu)化要求

針對(duì)工作室宣傳物料制作,劉寶平老師提出多角度創(chuàng)作要求。新聞稿、宣傳視頻、活動(dòng)照片等內(nèi)容需從不同視角切入:一是工作室視角,突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果與整體發(fā)展理念;二是老師視角,展現(xiàn)指導(dǎo)思路、專業(yè)引領(lǐng)作用及對(duì)成員的培養(yǎng)方向;三是學(xué)生視角,分享實(shí)踐體驗(yàn)、成長(zhǎng)收獲與參賽感悟,通過多元視角全面展現(xiàn)工作室的工作成效與精神風(fēng)貌。

(四)崗位分工調(diào)整與明確

為提升工作室運(yùn)營(yíng)效率,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn),劉寶平老師對(duì)核心崗位分工進(jìn)行明確部署:

1.網(wǎng)宣部:由呂凱雪擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,統(tǒng)籌宣傳策劃、新聞制作、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)等工作;杜夢(mèng)奇作為輔助人員,配合呂凱雪完成素材收集、內(nèi)容校對(duì)等具體事務(wù),兩人需加強(qiáng)溝通協(xié)作,確保宣傳工作高效落地。

2.技術(shù)部:付興升、米恒禛共同負(fù)責(zé)工作室技術(shù)支持工作,包括設(shè)備維護(hù)、宣傳視頻剪輯、PPT技術(shù)優(yōu)化等,需明確各自職責(zé)邊界,確保技術(shù)保障及時(shí)到位。

3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):王佳琪專項(xiàng)跟隨張蕾老師學(xué)習(xí)工作室業(yè)務(wù)工作,包括對(duì)外溝通、接打業(yè)務(wù)電話等內(nèi)容,需主動(dòng)請(qǐng)教、認(rèn)真記錄,盡快掌握業(yè)務(wù)核心技能。

(五)周邊景點(diǎn)考察項(xiàng)目部署

劉寶平老師提出長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃,要求在明年6月份之前,組織工作室成員前往聊城周邊城市景點(diǎn)開展實(shí)地考察活動(dòng)。成員需做好考察記錄、收集一手資料,最終形成考察報(bào)告、特色旅游線路方案等成果,切實(shí)將考察收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力與工作成績(jī)。

活動(dòng)小結(jié)及反思

一、小結(jié)

本次會(huì)議強(qiáng)調(diào)全體成員需嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作要求,明確自身職責(zé)與目標(biāo),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。針對(duì)會(huì)議部署的任務(wù),各相關(guān)負(fù)責(zé)人需制定詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃,確保按時(shí)保質(zhì)完成。

二、反思

當(dāng)前部分成員在工作中存在能動(dòng)性不足的問題,表現(xiàn)為缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、執(zhí)行效率偏低。針對(duì)這一情況,劉老師要求全體成員提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)主觀能動(dòng)性,主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)工作任務(wù),學(xué)會(huì)舉一反三,以更飽滿的熱情投入到工作室各項(xiàng)工作中,共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

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