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2025年10月17日
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院文旅學(xué)院
2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽
2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽
2025山東省“技能興魯”民宿管家競(jìng)賽
“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽
備賽小組活動(dòng)記錄表
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小組名稱 |
2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競(jìng)賽備賽小組 2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽備賽小組 2025山東省“技能興魯”民宿管家競(jìng)賽備賽小組 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽備賽小組 |
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所屬系部 |
文旅學(xué)院 |
指導(dǎo)教師 |
劉寶平 |
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活動(dòng)情況 |
項(xiàng)目 |
時(shí)間 |
地點(diǎn) |
應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù) |
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四項(xiàng)大賽 |
2025.10.17 |
旅游綜合實(shí)訓(xùn)室 |
10/7 |
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活動(dòng)過(guò)程 |
一、會(huì)議開(kāi)場(chǎng)
明確本次活動(dòng)核心目標(biāo)——推進(jìn)民宿與研學(xué)兩大板塊的決賽籌備進(jìn)度,同步強(qiáng)調(diào)時(shí)間節(jié)點(diǎn)與成果交付標(biāo)準(zhǔn),確保各組成員清晰知曉任務(wù)方向,快速進(jìn)入工作狀態(tài)。
二、會(huì)議過(guò)程 1.民宿組:民宿組成員圍繞決賽理論考察范圍,采用“輪流抽查+測(cè)試”的方式開(kāi)展背誦。背誦任務(wù)結(jié)束后,民宿組迅速切換至PPT模板設(shè)計(jì)工作。
2.研學(xué)組:研學(xué)組成員先梳理前期調(diào)研數(shù)據(jù)與創(chuàng)意方案,搭建決賽作品框架,明確“課程信息-課程設(shè)計(jì)-研學(xué)手冊(cè)”三大模塊。接著針對(duì)每個(gè)模塊填充具體內(nèi)容,例如在“研學(xué)流程”中細(xì)化時(shí)間分配、環(huán)節(jié)銜接方式,在“知識(shí)要點(diǎn)”中篩選與研學(xué)主題匹配的科普內(nèi)容,確保框架完整、內(nèi)容詳實(shí)。框架確定后,研學(xué)組聚焦實(shí)操展示腳本撰寫(xiě)。結(jié)合決賽展示時(shí)長(zhǎng)要求,腳本需明確“講解員話術(shù)”“實(shí)操步驟演示順序”“互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容。
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活動(dòng)小結(jié)及反思 |
一、小結(jié) 首先由民宿組與研學(xué)組組長(zhǎng)分別匯報(bào)本次活動(dòng)成果:民宿組完成80%的理論題背誦,確定PPT模板整體版式并確定頁(yè)面制作;研學(xué)組敲定決賽作品完整框架,開(kāi)始撰寫(xiě)實(shí)操展示腳本。 二、反思 部分任務(wù)時(shí)間分配不合理,導(dǎo)致個(gè)別環(huán)節(jié)進(jìn)度稍慢。 |
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