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2025年10月13日
聊城職業技術學院文旅學院
2025全省研學旅游指導師職業技能競賽
2025第五屆山東省大學生互聯網+康養旅游大賽
2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽
“挑戰杯”大學生創業計劃競賽
備賽小組活動記錄表
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小組名稱 |
2025全省研學旅游指導師職業技能競賽備賽小組 2025第五屆山東省大學生互聯網+康養旅游大賽備賽小組 2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽備賽小組 “挑戰杯”大學生創業計劃競賽備賽小組 |
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所屬系部 |
文旅學院 |
指導教師 |
劉寶平 |
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活動情況 |
項目 |
時間 |
地點 |
應到人數/實到人數 |
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四項大賽 |
2025.10.13 |
旅游綜合實訓室 |
10/8 |
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活動過程 |
一、活動內容
康養組稿件定稿后,啟動計時演練環節。同時使用計時器嚴格把控時長,避免超時;其他組員從語氣、節奏、肢體表達等方面提出建議,幫助調整細節,提升稿件展示的流暢度與現場效果。 (一)研學組:精研理論考題 1.正式進入14號比賽理論部分備戰階段。組員結合自身記憶習慣,先將題目按“基礎概念類、場景應用類”拆分,制定個性化背誦計劃,確保獨立掌握所有題目。 2.部分成員外出參加大賽專項培訓,培訓后將重點進行分享,向全組傳遞培訓重點,幫助未參加培訓組員同步掌握關鍵備考信息,實現整體備戰進度統一。 (二)康養組: 稿件打磨細節深化 1. 在經過多輪集體研討、補充康養權威數據后,康養組的展示稿件確定框架,隨即啟動高強度計時演練環節,全力提升現場展示效果。臺下專人負責計時,一旦出現超時情況立即暫停,共同分析超時段落,通過“刪減冗余表述、優化語句節奏”等方式調整內容,確保最終展示時長完全符合要求。 (三)民宿組:賽事預演強化應對 1.進行PPT試做工作,重點借助民俗相關網絡資源搜集素材,選取契合主題的民俗圖片,以簡潔清晰的版式搭建PPT基礎框架,完成初步制作。 |
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活動小結及反思 |
一、小結 各組活動按計劃落地,各環節銜接緊密且節奏可控,各小組及時溝通,確保各項工作無脫節,成功達成階段目標。 二、反思 活動中因成員背誦能力不同,出現部分人進度滯后的情況影響整體完成進度 |
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