小組名稱

            2025全省研學旅游指導師職業技能競賽備賽小組

2025第五屆山東省大學生互聯網+康養旅游大賽備賽小組

2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽備賽小組

“挑戰杯”大學生創業計劃競賽備賽小組

所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數/實到人數

四項大賽

2025.10.13

旅游綜合實訓室

10/8

活動過程

一、活動內容
 研學組正式進入14號比賽理論部分的集中備戰階段。組員先對照比賽考綱梳理高頻考點與易錯知識點，明確背題重點。

康養組稿件定稿后，啟動計時演練環節。同時使用計時器嚴格把控時長，避免超時；其他組員從語氣、節奏、肢體表達等方面提出建議，幫助調整細節，提升稿件展示的流暢度與現場效果。二、活動過程

（一）研學組：精研理論考題

1.正式進入14號比賽理論部分備戰階段。組員結合自身記憶習慣，先將題目按“基礎概念類、場景應用類”拆分，制定個性化背誦計劃，確保獨立掌握所有題目。

2.部分成員外出參加大賽專項培訓，培訓后將重點進行分享，向全組傳遞培訓重點，幫助未參加培訓組員同步掌握關鍵備考信息，實現整體備戰進度統一。

（二）康養組： 稿件打磨細節深化

1. 在經過多輪集體研討、補充康養權威數據后，康養組的展示稿件確定框架，隨即啟動高強度計時演練環節，全力提升現場展示效果。臺下專人負責計時，一旦出現超時情況立即暫停，共同分析超時段落，通過“刪減冗余表述、優化語句節奏”等方式調整內容，確保最終展示時長完全符合要求。

（三）民宿組：賽事預演強化應對

1.進行PPT試做工作，重點借助民俗相關網絡資源搜集素材，選取契合主題的民俗圖片，以簡潔清晰的版式搭建PPT基礎框架，完成初步制作。

活動小結及反思

一、小結

各組活動按計劃落地，各環節銜接緊密且節奏可控，各小組及時溝通，確保各項工作無脫節，成功達成階段目標。

二、反思

活動中因成員背誦能力不同，出現部分人進度滯后的情況影響整體完成進度